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Projetos
Veja os projetos de ensino adotados pelo Colégio
Objetivo para as mais variadas idades.
PROJETO PENSAR
Desde a Educação Infantil, os alunos também
experimentam situações típicas do dia-a-dia, como ir às compras,
preparar a própria refeição, pernoitar com os colegas dentro da
escola, construir seus próprios brinquedos, participar de jogos
coletivos em que não existem vencedores ou vencidos, dançar, cantar
e compreender de fato a relação entre o homem, o meio urbano e o
ambiente.

Através desse projeto diferenciado, os alunos de
Ensino Fundamental e Médio, além dos alunos da Educação Infantil,
descobrem que da observação do dia-a-dia é possível entender o que
até então se resumia a complexas fórmulas matemáticas, químicas e
físicas.

Esta proposta reúne uma série de atividades
dentro e fora da sala, que levam o aluno a refletir sobre cada
momento do aprendizado. Desse contexto fazem parte a leitura crítica
de jornais e revistas, a interpretação da música erudita e popular e
da vida e obra de seus expoentes máximos.

EDUCAÇÃO EMOCIONAL
Este projeto pedagógico faz parte de mais um
diferencial que destaca o Colégio Objetivo. A Educação Emocional é
aplicada por psicólogos da própria equipe do colégio. Nela, são
abordados temas-chave como violência, amizade, companheirismo,
respeito e outros. Em cada situação, os alunos expõem seus pontos de
vista e aprendem a conviver com opiniões diferenciadas. O estímulo
fomenta o equilíbrio emocional de cada um diante dos pequenos
conflitos do dia-a-dia.

PROJETO LEITURA
Que coisa é o livro? Que contém na sua
frágil arquitetura aparente?
São palavras, apenas, ou é sua
exposição de uma alma confidente?
De que lenho brotou? Que nobre instinto
da prensa fez surgir esta obra de arte
que vive junto a nós, sente o que sinto
e vai clareando o mundo em toda a parte?
Carlos Drummond de Andrade
O Projeto Leitura visa à linguagem falada e escrita, usando,
simplesmente, as coisas mais humanas e insubstituíveis: a nossa
inteligência e a nossa sensibilidade. Através da diversidade de
textos, recria-se o hábito de contar e ouvir histórias para
aproximar adultos, jovens e crianças, na intenção de compreender as
bases filosóficas e espirituais da nossa existência.
Oferecer instrumentos motivadores à prática constante e prazerosa da
leitura como fruição. Este é o principal objetivo do Projeto Leitura
de Mundo. Mediante estratégias e materiais diversificados, o projeto
procura despertar nos alunos a curiosidade pelos vários códigos de
linguagens; para isso serão utilizados como objetos de estudo,
músicas, telas de pintores famosos, textos de diversas modalidades
discursivas, programas de TV, propagandas e mesmo a fala do
cotidiano, prestigiando-se assim todas as modalidades comunicativas
e expressivas.

PROJETOS SOCIAIS
O Centro Educacional Objetivo apresenta significativo papel social.
Através do Projeto C.O.E.S.A.S. (Colégio Objetivo: Educação,
Solidariedade e Ação Social), são realizados trabalhos filantrópicos
com o intuito de contribuir com entidades assistenciais. Alunos,
pais, professores e funcionários unem-se para desenvolver projetos
solidários, como campanhas do agasalho, de alimentos, trabalhos
voluntários em creches e cursos para a comunidade, numa tentativa de
transformar o aluno em cidadão consciente da realidade do país e
capaz de agir no contexto da sociedade em que vive.

A preocupação com o social se evidencia também
com o trabalho anônimo e dedicado de todos os envolvidos. O mais
importante é a responsabilidade de realizar, com as próprias mãos,
algo pelo próximo. Essa ajuda mútua é benéfica a todos, pois é na
troca que crescemos socialmente.

Outros Projetos:
• Assistencialismo a crianças, adolescentes, idosos, crianças
especiais, portadores do vírus HIV.
• Projeto Beija-Flor para a paz, para que o educando tenha a
consciência de que as diferenças devem ser respeitadas para se viver
num mundo de harmonia e solidariedade;-.
• Projeto Amigos da Matemática. O objetivo deste projeto é tornar a
matemática mais agradável e estimular o raciocínio dos alunos,
utilizando formas lúdicas: jogos, brincadeiras, desafios.
PROJETO EMPREENDEDORISMO
“Empreendedorismo é uma
expressão que vem do mundo dos negócios.
No OBJETIVO, o termo tem tudo a ver com Educação”.
Um dos intuitos do Centro Educacional Objetivo - desde a Educação
Infantil - é formar adultos autônomos e, cabe à nossa equipe de
educadores desenvolver um conjunto de competências que tornem os
alunos capazes de tomar decisões, de planejar e organizar os
recursos necessários para serem profissionais competentes. Por isso,
o tema tão relacionado ao campo da Administração também está cada
vez mais presente na vida escolar.
Sabemos que muitas das habilidades que os alunos desenvolvem ao
longo da escolaridade são exigidas de um empreendedor: aprender a
superar obstáculos, ter iniciativa, assumir desafios, planejar
gastos, estabelecer metas...mas sem esquecer que respeito, direito,
amizade, honestidade são de extrema importância para a formação do
caráter dos futuros empreendedores e consumidores.
O Projeto Empreendedorismo compreende atividades multidisciplinares
e visa formar estudantes capazes de poupar, planejar gastos etc.
Além disso, o projeto estimula atividades voluntárias e reflexões
sobre a conduta em geral, trabalhando com situações que envolvem
ética e respeito ao próximo.
PROJETOS CÍVICOS
O Objetivo desenvolve no aluno o respeito pelo seu País, através
de atividades cívicas. Ele conhece os símbolos nacionais, como o
Hino Nacional e a Bandeira, as datas cívicas e seus significados.
Compreende a diferença entre pátria e governo. E entende que amar
seu País é amar seu povo e sua terra, é ser sério, honesto e ético,
observando: hinos, datas e cultura brasileira.
PROJETO DIREITO E CIDADANIA
Podemos denominar o Direito como uma ciência que estabelece
regras necessárias e obrigatórias para assegurar o equilíbrio de uma
sociedade. Pensando na importância disso, o Centro Educacional
Objetivo implantou um projeto que está levando aulas de Direito e
Cidadania, para alunos a partir do 4º ano, como parte de sua grade
curricular.
A proposta pedagógica é fazer com que os alunos aprendam a conviver
em sociedade, escutando o próximo, argumentando quando necessário e,
assim, recebendo uma formação completa para a vida profissional e
pessoal.
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