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A ESCOLHA CERTA

O COLÉGIO OBJETIVO oferece um espaço físico projetado para atender plenamente aos interesses de seus alunos.

Educadores extremamente capacitados são devidamente orientados a promover o desenvolvimento integral das crianças, utilizando o material didático mais avançado.

Nosso compromisso é possibilitar meios, materiais, oportunidades e condições para que o processo ensino-aprendizagem aconteça de maneira tranqüila, prazerosa e eficaz.

INFRAESTRUTURA

LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS

É onde os alunos, por meio de aulas práticas, encontram respostas às suas dúvidas e curiosidades sobre experiências científicas, reproduzindo fenômenos ao alcance de seu conhecimento. Essas aulas têm por objetivo promover o primeiro contato dos alunos com noções de Física, Química e Biologia.

LABORATÓRIO DE MÚSICA

Visa a desenvolver no aluno a sensibilidade artística e musical. Isso é alcançado através do estudo da teoria musical complementada pela vivência cotidiana com obras de grandes compositores clássicos e populares.

Professores especializados desenvolvem atividades direcionadas a alunos que demonstram interesse e aptidões nessa área.

LABORATÓRIO DE ARTES

É um local onde os alunos encontram um ambiente propício à criação e ao desenvolvimento do raciocínio lógico, da percepção espacial e da sensibilidade estética.

COZINHA EXPERIMENTAL

É um espaço reservado a descobertas significativas que proporcionam fundamentação para qualquer conteúdo que será explorado.

Através do prazer culinário, o saber mistura-se ao sabor do aprendizado, seja preparando um simples biscoito até um requintado prato.

O processo cognitivo se estabelece ao serem exigidas: organização; atenção; habilidades motoras específicas.

LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA

Em Matemática, o termo “laboratório” sugere a manipulação de materiais concretos como forma de introduzir a assimilação de conceitos abstratos, evitando assim a mecanização de técnicas sem que haja uma real compreensão desses conceitos. Esses laboratórios são inúmeros, realizados várias vezes por semana, e antecedem todas as matérias trabalhadas posteriormente em sala de aula.

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

Neste laboratório o aluno tem a oportunidade de trabalhar com inúmeros programas complementares às atividades desenvolvidas nas diferentes disciplinas, revisando, assim, por meio de outro recurso (a linguagem do computador) os temas estudados em sala de aula.

AUDITÓRIOS COM RECURSOS MULTIMÍDIA

Na Informática, o aluno tem contato com vários programas complementares ao trabalho desenvolvido nas diferentes disciplinas, softwares com tecnologia 3D e lousa digital, revisando as matérias estudadas em sala de aula com o suporte de um outro recurso, o computador (multimídia).

BIBLIOTECA

No COLÉGIO OBJETIVO, o livro é valorizado como recurso pedagógico e estímulo à criatividade, além de ser um canal privilegiado para a exploração do mundo. Daí a necessidade de despertar na criança o interesse e o hábito da leitura.

É com esse objetivo que a escola mantém um espaço especial para leitura, com uma atmosfera íntima e aconchegante, visando tornar prazeroso o ato de ler. Os livros ficam ao alcance das crianças, de modo a favorecer a livre escolha e a satisfação de interesses e necessidades inerentes a cada uma delas.

COMPLEXO POLIESPORTIVO

O Complexo Poliesportivo do Objetivo situa-se na unidade Ponta da Praia e foi projetado dentro dos mais modernos conceitos em infra-estrutura esportiva, oferecendo quadra coberta, piscina e espaços próprios para realização de diversas atividades físicas.

O Objetivo trabalha através do esporte aspectos como disciplina, respeito ao corpo, cooperação entre colegas e fortalecimento do espírito de equipe.

PROJETOS ESPECIAIS

EDUCAÇÃO EMOCIONAL

Este projeto pedagógico faz parte de mais um diferencial que destaca o Colégio Objetivo. A Educação Emocional é aplicada por psicólogos da própria equipe do colégio. Nela, são abordados temas-chave como violência, amizade, companheirismo, respeito e outros. Em cada situação, os alunos expõem seus pontos de vista e aprendem a conviver com opiniões diferenciadas. O estímulo fomenta o equilíbrio emocional de cada um diante dos pequenos conflitos do dia-a-dia.

PROJETO PENSAR

Esta proposta reúne uma série de atividades dentro e fora da sala, que levam o aluno a refletir sobre cada momento do aprendizado. Desse contexto fazem parte a leitura crítica de jornais e revistas, a interpretação da música erudita e popular e da vida e obra de seus expoentes máximos.

Desde a Educação Infantil, os alunos também experimentam situações típicas do dia-a-dia, como ir às compras, preparar a própria refeição, pernoitar com os colegas dentro da escola, construir seus próprios brinquedos, participar de jogos coletivos em que não existem vencedores ou vencidos, dançar, cantar e compreender de fato a relação entre o homem, o meio urbano e o ambiente.

Através desse projeto diferenciado, os alunos de Ensino Fundamental e Médio, além dos alunos da Educação Infantil, participam também visando instigar o aluno a descobrir que da observação do dia-a-dia é possível entender o que até então se resumia a complexas fórmulas matemáticas, químicas e físicas.

PROJETO LEITURA

O projeto Leitura visa à linguagem falada e escrita, usando, simplesmente, as coisas mais humanas e insubstituíveis: a nossa inteligência e a nossa sensibilidade. Através da diversidade de textos, recria-se o hábito de contar e ouvir histórias para aproximar adultos, jovens e crianças, na intenção de compreender as bases filosóficas e espirituais da nossa existência.

Oferecer instrumentos motivadores à prática constante e prazerosa da leitura como fruição. Este é o principal objetivo do Projeto Leitura de Mundo. Mediante estratégias e materiais diversificados, o projeto procura despertar nos alunos a curiosidade pelos vários códigos de linguagens; para isso serão utilizados como objetos de estudo, músicas, telas de pintores famosos, textos de diversas modalidades discursivas, programas de TV, propagandas e mesmo a fala do cotidiano, prestigiando-se assim todas as modalidades comunicativas e expressivas.

PROJETO CÍVICO

O Objetivo desenvolve no aluno o respeito pelo seu País, através de atividades cívicas. Ele conhece os símbolos nacionais, como o Hino Nacional e a Bandeira, as datas cívicas e seus significados. Compreende a diferença entre pátria e governo. E entende que amar seu País é amar seu povo e sua terra, é ser sério, honesto e ético, observando: hinos, datas e cultura brasileira.

PROJETO DIREITO E CIDADANIA

Podemos denominar o Direito como uma ciência que estabelece regras necessárias e obrigatórias para assegurar o equilíbrio de uma sociedade. Pensando na importância disso, o Centro Educacional Objetivo implantou um projeto que está levando aulas de Direito e Cidadania, para alunos a partir do 4º ano, como parte de sua grade curricular.

A proposta pedagógica é fazer com que os alunos aprendam a conviver em sociedade, escutando o próximo, argumentando quando necessário e, assim, recebendo uma formação completa para a vida profissional e pessoal.

PROJETO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL

Através do Projeto C.O.E.S.A.S. (Colégio Objetivo: Educação, Solidariedade e Ação Social), são realizados trabalhos filantrópicos com o intuito de contribuir com entidades assistenciais. Alunos, pais, professores e funcionários unem-se para desenvolver projetos solidários, como campanhas do agasalho, de alimentos, trabalhos voluntários em creches e cursos para a comunidade, numa tentativa de transformar o aluno em cidadão consciente da realidade do país e capaz de agir no contexto da sociedade em que vive.

PROJETO EMPREENDEDORISMO

Um dos intuitos do Centro Educacional Objetivo - desde a Educação Infantil - é formar adultos autônomos e, cabe à nossa equipe de educadores desenvolver um conjunto de competências que tornem os alunos capazes de tomar decisões, de planejar e organizar os recursos necessários para serem profissionais competentes. Por isso, o tema tão relacionado ao campo da Administração também está cada vez mais presente na vida escolar.

Sabemos que muitas das habilidades que os alunos desenvolvem ao longo da escolaridade são exigidas de um empreendedor: aprender a superar obstáculos, ter iniciativa, assumir desafios, planejar gastos, estabelecer metas...mas sem esquecer que respeito, direito, amizade, honestidade são de extrema importância para a formação do caráter dos futuros empreendedores e consumidores.

O Projeto Empreendedorismo compreende atividades multidisciplinares e visa formar estudantes capazes de poupar, planejar gastos etc. Além disso, o projeto estimula atividades voluntárias e reflexões sobre a conduta em geral, trabalhando com situações que envolvem ética e respeito ao próximo.

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